Bilan et prise en soin psychomotrice du bébé au regard des recommandations actuelles
Dans cette formation, vous approfondirez vos connaissances sur le développement psychomoteur et neurosensoriel du tout-petit. Cette formation propose une évaluation psychomotrice précise et complète du bébé à l’aide d’observations cliniques et de plusieurs outils standardisés. A l’issue de cette formation, vous serez capable de repérer et d’analyser les problématiques psychomotrices les plus fréquentes, de réaliser un bilan psychomoteur adapté, de concevoir un projet de soin avec des objectifs précis, ainsi qu'un accompagnement parental adapté, avec des outils concrets pour vos séances de rééducation.
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Psychomotriciens D.E
Objectifs
Objectif 1 : Actualiser ses connaissances sur le développement psychomoteur et neuro sensoriel du tout-petit
Objectif 2 : Savoir observer et analyser de façon précise la posture et les mouvements produits par le bébé afin d'identifier rapidement les signaux d'alerte.
Objectif 3 : Réaliser un bilan psychomoteur complet à l'aide d'observations cliniques précises et de plusieurs outils standardisés au regard des EBP.
Objectif 4 : Repérer les difficultés psychomotrices et établir un diagnostic clinique afin de mettre en place des actions de prévention précoces et un parcours de soin adapté.
Objectif 5 : Conseiller et guider les familles dans le parcours de soin et la reprise des exercices thérapeutiques au domicile.
Objectif 6 : Orienter et travailler en collaboration avec les partenaires professionnels adaptés.
Contenu de la formation
Module 1 : Le développement neuro sensoriel, psychomoteur, cognitif et affectif du bébé
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Bases du développement sensori-moteur
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L'importance de la sensorialité
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Développement neuromoteur du nourrisson
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Les étapes du développement moteur, cognitif et socio-affectif de 0 à 3 ans
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Le concept de motricité libre : intérêts et limites
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Le matériel de puériculture
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Parallèle et liens avec l'oralité, l'alimentation et le sommeil
Module 2 : Signes d'alerte et bilan psychomoteur
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Intérêts d'une prise en soin précoce
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Drapeaux rouges et signes d'alerte
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L'anamnèse et la première rencontre
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Bilan psychomoteur : observations cliniques, tests sensori-moteurs, outils d'évaluation standardisés (BL-R, DF-MOT, Echelle Denver, Echelle AIMS, Echelle ADBB), tests EBP (General Movements, BAYLEY-4, HINE)
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Analyses vidéos des mouvements généraux typiques et atypiques
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Rédaction du compte-rendu écrit
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Restitution aux parents
Module 3 : La prise en charge des troubles du tonus chez le bébé
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Evaluation du tonus musculaire, Evaluation Neurologique d'Amel Tison (ENAT)
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Signes cliniques, bilan et prise en charge du bébé avec hypertonie musculaire
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Le Reflux Gastro-Oesophagien
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Signes cliniques, bilan et prise en charge de l'hypotonie musculaire transitoire
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Signes cliniques, bilan et prise en charge de l'hypotonie musculaire avec trouble neurologique associé (trisomie 21, syndrome de West, et autres pathologies).
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Ateliers pratiques en groupe
Module 4 : L'absence de déplacement et les déplacements asymétriques
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Quand s'inquiéter et intervenir ?
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Prise en charge psychomotrice des déplacements asymétriques
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Prise en charge psychomotrice du bébé coincé assis avec absence de déplacement
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Le déplacement assis sur les fesses (marche fessière) : rééducation ou non ?
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Le retard d'acquisition de la marche
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Vignettes cliniques et prises en charge : AVC périnatal et hémiplégie, déficience visuelle (Syndrome de Wagr), Maladie de Charcot-Marie-Tooth
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Ateliers pratiques en groupe
Module 5 : Soins précoces du nouveau-né prématuré
Matin :
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Equipement sensori-moteur et compétences du bébé prématuré
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Accompagnement des parents et guidance parentale
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Bilan et suivi en psychomotricité du bébé vulnérable
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Peau à peau, portage et massages
Après-midi avec intervenante : Solène CABON, Kinésithérapeute pédiatrique
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Bilans et prises en charge précoces en kinésithérapie pédiatrique
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Prématurité et Paralysie Cérébrale
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Test HINE (Hammersmith Infant Neurological Examination)
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Prévention des déformations crâniennes positionnelles (DCP) et torticolis : recommandations actuelles
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Troubles orthopédiques chez le nourrisson et l'enfant (malpositions et malformations des pieds, dysplasie de hanche, pathologies de croissance, déformations rachidiennes, pathologies traumatiques, troubles de la marche).